"No hay manera de escapar a la filosofía […] Quien rechaza la filosofía profesa también una filosofía pero sin ser consciente de ella." Karl Jaspers, filósofo y psiquiatra. "There is no escape from philosophy. Anyone who rejects philosophy is himself unconsciously practising a philosophy." [Karl Jaspers, Way to Wisdom 12 (New Haven: Yale University Press, 1951)]
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Test sobre conceptos básicos de Lógica y Psicología para Filósofos


1.     ¿En dónde radica el “significado” (semántica) de una conectiva lógica?

a)     En las reglas de esa conectiva.

b)     En su tabla de verdad.

c)     En una definición convencional establecida por los lógicos.

2.     ¿Qué hace válida a una regla lógica?

a)     Que, independientemente del valor de verdad de las premisas, conduce a una conclusión verdadera.

b)     Que, partiendo de premisas falsas, es capaz de conducirnos a la verdad en la conclusión.

c)     Que la conclusión será verdadera siempre y cuando sean verdaderas las premisas. 

3.      ¿Qué significa la conectiva u operador booleano  “AND”, (and), &, ^?

a)     Que una proposición compuesta por esa conectiva será verdadera siempre y cuando todas las proposiciones simples de las que se compone lo sean.

b)     Que una proposición compuesta por esa conectiva será verdadera siempre y cuando al menos una proposición simple de las que se compone lo sea.

c)     Que una proposición compuesta por esa conectiva será verdadera siempre y cuando el antecedente y el consecuente sean verdaderos.

4.     ¿Qué significa la conectiva u operador “OR”, (or),   , v?

a)      Que una proposición compuesta por esa conectiva será verdadera siempre y cuando al menos una proposición simple de las que se compone lo sea.

b)     Que una proposición compuesta por esa conectiva será verdadera siempre y cuando no todas las proposiciones simples de que se compone sean falsas.

c)     Ambas son correctas.

5.      Lee este texto de Wittgenstein, de su obra Tractatus logico-philosophicus:

El lenguaje corriente es una parte del organismo humano, y no menos complicada que él. Es humanamente imposible captar inmediatamente la lógica del lenguaje. El lenguaje disfraza el pensamiento. Y hasta tal punto que por la forma externa del vestido no es posible concluir acerca de la forma del pensamiento disfrazado; porque la forma externa del vestido está construida con un fin completamente distinto que el de permitir reconocer la forma del cuerpo.

a)     Wittgenstein está diciendo que las personas mentimos mucho.

b)     Wittgenstein está diciendo que el lenguaje natural esconde la auténtica estructura lógico-formal del pensamiento racional humano.

c)     Wittgenstein dice que no nos fiemos de las apariencias de las cosas. 

6.     Santo Tomás apela a Aristóteles (“El Filósofo dice…”) para sostener que la lujuria (concupiscencia o incontinencia sexual) es cosa del cuerpo y no del alma. 

Lo que pertenece al alma no resulta de la complexión del cuerpo; pero la incontinencia es un efecto del temperamento corporal, pues dice el Filósofo (Ética, libro l. 7, capítulo 7) que “los más agudos, esto es, los coléricos y los melancólicos son incontinentes a causa de su concupiscencia desenfrenada”.  Luego la incontinencia pertenece al cuerpo.

a)    Es una falacia ad verecundiam (por la tradición)

b)    Es una falacia ad baculum (por la autoridad)

c)    Es una falacia ad hominem (porque se acusa al otro de no hacer lo que dice)

7.     ¿Qué ley perceptiva prevalece?

a)     La de proximidad prevalece sobre la de semejanza.

b)     La de semejanza prevalece sobre la de proximidad.

c)     Ninguna es correcta.

8.     ¿Qué caracteriza a la memoria biográfica?

a)     Que es un registro fiel a largo plazo de hechos almacenados.

b)     Que es una construcción apoyada por la imaginación a partir de recordatorios.

c)     Es una absoluta ficción, de modo que no tiene ningún valor nada de lo que digamos sobre nuestro pasado.

9.     ¿Qué diferencia al condicionamiento clásico del operante?

a)     En el CC la conducta previa es “pasiva”, consiste en recibir estímulos.

b)     En el CO se hace uso de los estímulos a modo de refuerzos o castigos.

c)     Ambas son correctas.

10.    ¿Cuándo aparece la capacidad de razonar de un modo lógico-formal y abstracto?

a)     Cuando aparece el habla egocéntrica.

b)     Entorno a los 12-14 años, aproximadamente. 

c)     Cuando aparece el habla social. 

Lógica y electricidad / Logic and electricity

Algebraic Manipulation of Boolean Expressions
 
 
You can transform one boolean expression into an equivalent expression by applying the postulates the theorems of boolean algebra. This is important if you want to convert a  given expression to a canonical form (a standardized form) or if you want to minimize the number of literals (primed or unprimed variables) or terms in an expression. Minimizing terms and expressions can be important because electrical circuits often consist of individual components that implement each term or literal for a given expression. Minimizing the expression allows the designer to use fewer electrical components and, therefore, can reduce the cost of the system.
P. 48

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Aristotle: Logic

Aristotelian logic, after a great and early triumph, consolidated its position of influence to rule over the philosophical world throughout the Middle Ages up until the 19th Century.  All that changed in a hurry when modern logicians embraced a new kind of mathematical logic and pushed out what they regarded as the antiquated and clunky method of syllogisms.  Although Aristotle’s very rich and expansive account of logic differs in key ways from modern approaches, it is more than a historical curiosity.  It provides an alternative way of approaching logic and continues to provide critical insights into contemporary issues and concerns.  The main thrust of this article is to explain Aristotle’s logical system as a whole while correcting some prominent misconceptions that persist in the popular understanding and even in some of the specialized literature.  Before getting down to business, it is important to point out that Aristotle is a synoptic thinker with an over-arching theory that ties together all aspects and fields of philosophy.  He does not view logic as a separate, self-sufficient subject-matter, to be considered in isolation from other aspects of disciplined inquiry.  Although we cannot consider all the details of his encyclopedic approach, we can sketch out the larger picture in a way that illuminates the general thrust of his system.  For the purposes of this entry, let us define logic as that field of inquiry which investigates how we reason correctly (and, by extension, how we reason incorrectly).  Aristotle does not believe that the purpose of logic is to prove that human beings can have knowledge.  (He dismisses excessive scepticism.)  The aim of logic is the elaboration of a coherent system that allows us to investigate, classify, and evaluate good and bad forms of reasoning.

Table of Contents

  1. The Organon
  2. Categories
  3. From Words into Propositions
  4. Kinds of Propositions
  5. Square of Opposition
  6. Laws of Thought
  7. Existential Assumptions
  8. Form versus Content
  9. The Syllogism
  10. Inductive Syllogism
  11. Deduction versus Induction
  12. Science
  13. Non-Discursive Reasoning
  14. Rhetoric
  15. Fallacies
  16. Moral Reasoning
  17. References and Further Reading
    1. Primary Sources
    2. Secondary Sources                   Thanks to Internet Encyclopedia of Philosophy